A continuación, ejemplifico un tipo de tareas que desarrollaré en mi unidad AICLE. Se basa en el trabajo en parejas:
WORK IN PAIRS
Activity.Remove the parentheses and simplify:
a) ( 7x2– 12 x + 9 ) + ( 5x2+ 4x – 11 )
b) ( -9x2+ 8 x – 9 ) – ( - 4x2– 21x – 6 )
c) ( 12x2– 15 x – 4 ) + ( - 15x2– 8x – 13 )
d) ( -7x2– 5 x + 8 ) + ( 17x2+ 3x – 14 )
Work in pairs
a) Dictate letters a and b to your mate in English while he or she writes down the math expression. Before this, write down the sentence on your notebook.
b) Dictate letters c and d to your mate in English while he or she writes down the math expression. Before this, write down the sentence on your notebook.
c) Do the activity describing the process that you are following, step by step.
(You can use: first, second, third… and finally. Look at the following example)
Orientaciones sobre la actividad:
Esta actividad se apoya en el aprendizaje cooperativo. Primero, un alumno dicta a su compañeros las letras a y b en inglés de forma que el que está copiando no tiene acceso al enunciado. Posteriormente, se cambian los papeles entre ellos. Por último, resuelven la actividad describiendo los pasos seguidos en inglés. Para esta parte de la actividad, donde suelen tener más dificultades, contarán con la ayuda que se proporciona en este enlace.
Con esta tarea el alumnado desarrollará las cuatro destrezas de forma equilibrada.
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